《習(xí)近平談治國理政》第五卷是對(duì)黨的二十大以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)中國式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，集中展現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化的最新成果，充分反映了我們黨推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的智慧擔(dān)當(dāng)，為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想提供了權(quán)威教材。我們要以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國理政》第五卷，從黨的創(chuàng)新理論中找理念、找思路、找方法，不斷提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的能力，在新征程中創(chuàng)造新的偉業(yè)。
把握理論要義
學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論要準(zhǔn)確把握創(chuàng)新性理論的內(nèi)容，并從理論根源上探究理論的創(chuàng)新之處。精準(zhǔn)掌握黨的創(chuàng)新理論，要將理論學(xué)習(xí)當(dāng)成必修課對(duì)待：一要原汁原味地學(xué)。通過研讀第一手資料，理解理論的產(chǎn)生背景、發(fā)展過程、核心思想。二要聚精會(huì)神地學(xué)。通過逐字逐句地研讀，深刻體會(huì)文章的深層內(nèi)涵，讀懂其中的理論邏輯，領(lǐng)會(huì)決策的政治智慧。三要融會(huì)貫通地學(xué)。對(duì)概念追根溯源，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和論證進(jìn)行邏輯分析，并形成思維導(dǎo)圖。讀原著、學(xué)原文、悟原理既是培育理論素養(yǎng)、提高認(rèn)知能力的過程，也是與文本進(jìn)行深度思想對(duì)話的過程。
汲取理論精華
《習(xí)近平談治國理政》第五卷在認(rèn)識(shí)論上表現(xiàn)為系統(tǒng)論特征。在內(nèi)容上，《習(xí)近平談治國理政》第五卷中關(guān)于中國式現(xiàn)代化、新質(zhì)生產(chǎn)力、“兩個(gè)結(jié)合”、全面從嚴(yán)治黨、人類命運(yùn)共同體理論的闡釋更加深入和系統(tǒng)化?！读?xí)近平談治國理政》第五卷的系統(tǒng)性還體現(xiàn)在與前四卷理論的高度關(guān)聯(lián)性中。《習(xí)近平談治國理政》第三卷、第四卷對(duì)于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展理論均有論述，第五卷則集中闡釋了新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵及如何發(fā)展等一系列重大理論和實(shí)踐問題。只有在系統(tǒng)性思維下，才能勾勒出“新質(zhì)生產(chǎn)力是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，教育科技人才一體化推進(jìn)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，而進(jìn)一步全面深化改革是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的應(yīng)有之義”這一邏輯線索。因此，把一至五卷作為一個(gè)整體貫通起來，不但有助于洞悉理論的全景全貌，更有助于領(lǐng)會(huì)最新理論成果的精髓。
《習(xí)近平談治國理政》第五卷在方法論上表現(xiàn)為兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的特征。一方面，《習(xí)近平談治國理政》第五卷從事物內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系出發(fā)，在遵循矛盾的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律中提出了一系列統(tǒng)籌兼顧的思想。在文化建設(shè)方面，主張統(tǒng)籌推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，高揚(yáng)中華民族的文化主體性；在民生保障方面，強(qiáng)調(diào)多元協(xié)同統(tǒng)籌推進(jìn)；在生態(tài)文明建設(shè)方面，提出保護(hù)與修復(fù)相統(tǒng)籌。統(tǒng)籌兼顧的思想超越了簡(jiǎn)單二分法思維，將系統(tǒng)的復(fù)雜性、實(shí)踐的靈活性和思維的辯證性有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了高超的思維藝術(shù)。另一方面，《習(xí)近平談治國理政》第五卷強(qiáng)調(diào)治國理政要把握現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，突出問題導(dǎo)向。將問題意識(shí)貫穿始終，在兼顧長遠(yuǎn)性、根本性、現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一中處理好重大關(guān)系問題，在守正創(chuàng)新中科學(xué)回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。
發(fā)揮理論作用
理論與實(shí)踐是相互依存、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一關(guān)系?！读?xí)近平談治國理政》第五卷是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的深刻關(guān)切，具有嚴(yán)密的邏輯性和透徹的解釋力，集中展現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的最新發(fā)展。將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，必須發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和人民歷史創(chuàng)造者的主體作用。
必須統(tǒng)一思想。各級(jí)黨組織既要通過開展各種學(xué)習(xí)將“學(xué)思用”貫通起來，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同，還要通過加強(qiáng)各級(jí)黨組織建設(shè)，使其在思想上同黨中央保持高度一致，保證黨的政策在基層有效落實(shí)。
要堅(jiān)定理想信念。信念堅(jiān)定才能在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中攻堅(jiān)克難、堅(jiān)守初心使命?！读?xí)近平談治國理政》第五卷所蘊(yùn)含的世界觀和方法論對(duì)于拓寬歷史視野、形塑價(jià)值信仰具有重要作用。黨員干部要在反復(fù)思想淬煉中錘煉政治品質(zhì)，在大歷史觀浸潤下增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、歷史責(zé)任感，堅(jiān)定黨性原則，筑牢信仰之基。
把黨的正確主張轉(zhuǎn)化為人民的自覺行動(dòng)。理論具有一般性和抽象性，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，不能生搬硬套，要將理論與動(dòng)態(tài)變化的具體實(shí)際相結(jié)合。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，使理論運(yùn)用符合客觀現(xiàn)實(shí)。在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的征程中，要敢于積極探索、勇于面對(duì)困難，要充分發(fā)揮人民群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在理論與實(shí)踐的深度結(jié)合中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在黨和人民創(chuàng)造性實(shí)踐中彰顯真理力量與實(shí)踐偉力。
（作者單位：哈爾濱工程大學(xué)）