近日，綏化學(xué)院聽(tīng)障大學(xué)生軍訓(xùn)匯演得到社會(huì)廣泛關(guān)注。聽(tīng)障大學(xué)生在教官旗語(yǔ)的引領(lǐng)下走出整齊的隊(duì)形，在場(chǎng)觀看匯演的師生則用“搖手”代替鼓掌。無(wú)數(shù)網(wǎng)友被這場(chǎng)面感動(dòng)，跟帖說(shuō)：“看似鴉雀無(wú)聲，實(shí)則掌聲如雷”。
聽(tīng)障學(xué)生與健全學(xué)生同步完成軍訓(xùn)，這場(chǎng)特殊的匯演打破了特殊群體與普通學(xué)生教育的壁壘。于聽(tīng)障學(xué)生而言，增強(qiáng)了自身在集體活動(dòng)中的參與感與歸屬感；于教育而言，提供了踐行教育公平的示范；于社會(huì)而言，傳遞了尊重差異、包容他人的價(jià)值共識(shí)。
用“搖手”代替鼓掌的暖心之舉，本質(zhì)上是對(duì)聽(tīng)障群體“感知方式”的尊重與適應(yīng)。一方面，全場(chǎng)師生舞動(dòng)雙手帶來(lái)的視覺(jué)暖流，讓聽(tīng)障學(xué)生更從容地展現(xiàn)技能、綻放自信。另一方面，這種視覺(jué)化的鼓勵(lì)方式，在聽(tīng)障學(xué)生與健全群體間搭建起協(xié)同共融的“心橋”。正如外界評(píng)價(jià)：最好的掌聲，是對(duì)方“聽(tīng)”得懂的掌聲。
綏化學(xué)院一直以來(lái)面向全國(guó)招收聽(tīng)障大學(xué)生，形成了獨(dú)特教育模式。我省另外一些高校夜間拉練的軍訓(xùn)項(xiàng)目，延續(xù)著優(yōu)良傳統(tǒng)，具有自身特色。無(wú)論是聽(tīng)障學(xué)子踏出整齊步伐，還是其他高校學(xué)子星夜里矯健的行軍身影，都增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也是對(duì)意志的錘煉、韌性的磨礪。
進(jìn)入大學(xué)的第一課，乃人生重要一課。在與迷彩服的相遇中，青春更美好！